Estrategias para lograr una mayor Retención Escolar

En la literatura especializada, podremos encontrar diversas estrategias para retener a los estudiantes en nuestras instituciones. Sin embargo, cada institución debe realizar su propio análisis de las causas que propician la baja de sus estudiantes y a partir de allí se podrá desarrollar estrategias integrales para mejorar la experiencia educativa y reducir las tasas de deserción en las instituciones. Veamos algunas estrategias que podrían aplicarse en sus instituciones:

Implementar una Evaluación Integral del Clima Escolar:

• Encuestas Periódicas: Realizar encuestas periódicas a estudiantes, docentes, padres de familia y personal administrativo para identificar áreas de mejora en el ambiente escolar, las relaciones interpersonales y la percepción general sobre la institución.
• Cultura de Respeto: Fomentar una cultura de respeto, inclusión y tolerancia a través de talleres, campañas de sensibilización y programas de resolución de conflictos.
• Medidas Preventivas: Implementar medidas preventivas contra el acoso escolar, incluyendo protocolos claros de actuación, canales de denuncia y apoyo psicológico para las víctimas.

Fortalecer la Comunicación con las Familias:

• Canales de Comunicación: Establecer canales de comunicación fluidos y transparentes con los padres de familia, informando sobre el rendimiento académico del estudiante, las actividades escolares, las normas de convivencia y cualquier situación relevante que requiera su atención.
• Reuniones Periódicas: Realizar reuniones periódicas individuales o grupales con los padres para discutir el progreso académico del estudiante, sus necesidades y posibles dificultades.
• Participación Activa: Involucrar activamente a las familias en la comunidad educativa, invitándolas a participar en eventos escolares, consejos de padres y actividades de voluntariado.

Personalizar la Atención Educativa:

• Evaluaciones Diagnósticas: Implementar evaluaciones diagnósticas para identificar las necesidades específicas de cada estudiante en cuanto a su estilo de aprendizaje, ritmo de avance y áreas de fortaleza o debilidad.
• Tutorías Personalizadas: Ofrecer tutorías personalizadas, apoyo pedagógico adicional y programas de refuerzo para estudiantes con dificultades de aprendizaje.
• Desarrollo Socioemocional: Promover el desarrollo de habilidades socioemocionales en los estudiantes, enseñándoles estrategias de autorregulación, comunicación efectiva y resolución de problemas.

Diversificar la Oferta Educativa:

• Currículo Actualizado: Implementar un currículo actualizado y atractivo que incluya diversas metodologías de enseñanza, recursos tecnológicos y actividades que fomenten el aprendizaje activo y colaborativo. La implementación de un Modelo Educativo que responda a las necesidades de la comunidad escolar, es de gran ayuda.
• Programas Extracurriculares: Ofrecer una variedad de programas extracurriculares y actividades complementarias que enriquezcan la experiencia educativa de los estudiantes y respondan a sus intereses y necesidades. El establecimiento de talleres de trabajo manual o clubes deportivos, hacen atractivas las ofertas educativas de las instituciones.

Considere las necesidades de sus educandos y fortalezca las acciones de su colegio en pro de esos menesteres. Dios quiera que sea puntual en su diagnóstico y le ayude a retener al mayor número posible de estudiantes para el próximo ciclo escolar.

¿Por qué se llevan a sus hijos del Colegio?

Las instituciones educativas enfrentan un desafío constante: la pérdida de estudiantes. Este fenómeno, que implica la baja de estudiantes matriculados, genera una pérdida significativa de matrículas y un impacto negativo en el desarrollo de la comunidad educativa y en las finanzas de los colegios. En este blog, analizaremos de manera sistemática las principales causas que llevan a los padres a tomar esta decisión; posteriormente les compartiremos una segunda entrada que plantea algunas estrategias para evitar que los estudiantes se marchen de las instituciones.

Dar de baja a un estudiante, es un fenómeno multicausal, producto de la interacción de diversos factores que pueden agruparse en las siguientes categorías, de acuerdo con la literatura especializada:

Factores académicos:

• a)     Insuficiente calidad educativa: Oferta académica deficiente, planes de estudio desactualizados, metodologías de enseñanza inadecuadas, docentes poco calificados.
• b)       Dificultades de aprendizaje: Bajo rendimiento académico, falta de apoyo pedagógico individualizado, desinterés por las materias o el sistema educativo en general.
• c)       Acoso escolar: Bullying, discriminación, violencia entre pares, falta de atención por parte de las autoridades escolares.

Estos factores pueden atenderse desde el colegio mismo. Está en manos de los docentes y los directivos trabajar para que estos motivos sean los que hagan que un padre de familia opte por cambiar a su hijo(a) de la institución.

Factores socioeconómicos:

• a)       Costos elevados de la educación: Colegiaturas, materiales escolares, transporte, uniformes, etc., que representan una carga económica significativa para las familias.
• b)       Necesidades económicas familiares: Trabajo infantil, necesidad de que los estudiantes contribuyan con los ingresos familiares, situaciones de pobreza extrema.
• c)       Falta de acceso a becas o programas de apoyo financiero: Imposibilidad de cubrir los costos de la educación por parte de familias de bajos recursos.

La pérdida del empleo, el aumento de la canasta básica o la quiebra de negocios familiares, son fenómenos que no podemos mitigar de manera directa; sin embargo, la creación y utilización de planes de emprendimiento podría favorecer a la permanencia de los estudiantes en cada institución.

Factores familiares:

• a)       Desintegración familiar: Divorcios, abandono del hogar, violencia intrafamiliar, situaciones de riesgo o negligencia.
• b)       Falta de apoyo familiar: Desinterés de los padres por la educación de sus hijos, falta de seguimiento del rendimiento académico, expectativas poco realistas.
• c)       Cambios en el contexto familiar: Mudanzas, situaciones de emergencia, encarcelamiento de alguno de los progenitores.

La tutoría o la mentoría estudiantil, en muchos casos, determina la permanencia del estudiante; si a esto le agregamos la entrevista con padres, la visita al hogar y la promoción de escuela para padres, se lograría mucho en la retención de los estudiantes.

Factores personales:

• a)       Falta de motivación e interés por los estudios: Apatía, desmotivación, desinterés por las actividades académicas.
• b)       Dificultades de adaptación social: Problemas para integrarse al grupo de compañeros, aislamiento, exclusión, hostilidad.
• c)       Problemas de salud física o mental: Enfermedades crónicas, trastornos de aprendizaje, problemas de salud mental que afectan el desempeño académico y la asistencia a clases.

Los servicios de asistencia, como el área de psicología o psicopedagogía, incluso la mentoría, son clave en el acompañamiento que requieren los estudiantes cuando enfrentan estos factores personales.

Esperamos que este post sea de ayuda para ir formando la cultura de retención de los estudiantes, en nuestras instituciones. Bendiciones.